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党的执政基础在基层，工作重心在基层，基层干部身处执政一线，他们是国情党情民情的“亲历者”。各级党组织要关心爱护基层干部，主动为他们排忧解难。习近平总书记从基层一路走来，他对基层最了解，对基层干部和群众的感情也最深。
基层干部的重要性
基层干部是党和国家干部队伍的基础。广大基层干部是做好基层工作的骨干力量。
——《之江新语》一书中之《执政重在基层》
基层干部是加强基层基础工作的关键。
——2015年6月16日至18日，习近平在贵州调研时强调
基层干部离群众最近，群众看我们党，首先就看基层干部。基层是加强党的执政能力建设的基础。基础不牢，地动山摇。提高党的执政能力，关键在于提高包括基层干部在内的各级干部的能力，广大基层干部的工作能力如何，对加强党的执政能力建设具有基础性作用。
——《之江新语》一书中之《执政重在基层》
县委是我们党执政兴国的“一线指挥部”，县委书记就是“一线总指挥”。
——2015年1月12日，习近平同中央党校县委书记研修班学员座谈时强调
大学生村官是加强党的基层组织建设和推进社会主义新农村建设的重要力量，也是党政机关培养和储备来自工农一线后备人才的重要来源。
——2008年12月22日，习近平主持召开大学生“村官”代表座谈会并作重要讲话
关爱基层干部
要重视发挥广大基层干部群众的首创精神，支持他们积极探索，为他们创造八仙过海、各显神通的环境和条件。
——2015年11月27日，习近平在中央扶贫开发工作会议上的讲话
农村干部在村里，脸朝黄土背朝天，工作很辛苦，对他们要加倍关心。
——2017年2月21日，习近平在十八届中央政治局第三十九次集体学习时的讲话
切实关心大学生村官的成长成才，着力构建大学生村官工作长效机制，努力使大学生村官下得去、待得住、干得好、流得动。
——2008年12月22日，习近平主持召开大学生“村官”代表座谈会并作重要讲话
要及时总结、挖掘、宣传大学生“村官”中的先进典型，为大学生“村官”成长成才营造良好的舆论环境和社会氛围。要通过有关部门和各级党组织的共同努力，进一步加强和改进大学生“村官”工作，逐步建立一支规模适度、结构合理、素质优良、充满活力的大学生‘村官’队伍。
——2008年12月22日，习近平主持召开大学生“村官”代表座谈会并作重要讲话
各级都要重视基层、关心基层、支持基层，加大投入力度，加强带头人队伍建设，确保基层党组织有资源、有能力为群众服务。广大基层干部任务重、压力大、待遇低、出路窄，要把热情关心和严格要求结合起来，对广大基层干部充分理解、充分信任，格外关心、格外爱护，多为他们办一些雪中送炭的事情。基层干部中有问题的有没有？肯定有，但不能因为出了一些事就把基层干部整体“污名化”了。有些人这样做是别有用心的，要提高政治警惕性。
——2013年6月28日，习近平在全国组织工作会议上的讲话
要重视和加强基层干部队伍建设，着力提高他们能力素质，关心他们成长进步，主动为他们排忧解难，充分调动基层干部的积极性、主动性、创造性。
——2013年4月9日，习近平视察海军驻三亚部队时表示
要关心和爱护广大基层干部，为他们创造良好工作和成长条件，保障他们的合理待遇，帮助他们深入改进作风，提高发展经济能力、改革创新能力、依法办事能力、化解矛盾能力、带领群众能力，引导他们扎根基层、爱岗敬业、争创一流。对基层干部中的先进典型，要大力宣传表彰。
——2015年6月16日至18日，习近平在贵州调研时强调
对基层干部的要求
县级党委和政府承担主体责任，县委书记和县长是第一责任人，做好精准识别、进度安排、项目落地、资金使用、人力调配、推进实施等工作。
——2015年11月27日，习近平在中央扶贫开发工作会议上的讲话
要充实一线扶贫工作队伍，发挥贫困村第一书记和驻村工作队作用，在实战中培养锻炼干部，打造一支能征善战的干部队伍。
——2017年2月21日，习近平在十八届中央政治局第三十九次集体学习时的讲话
这种锻炼不是做样子的，而应该是多岗位、长时间的，没有预设晋升路线图的，是要让年轻干部在实践中“大事难事看担当，逆境顺境看襟度”。要形成一种风气，年轻干部都争先恐后到艰苦岗位、到基层去，并以此为荣。
——2013年6月28日，习近平在全国组织工作会议上的讲话
县委书记官不大，责任不小、压力不�。焙孟匚榧鞘遣蝗菀椎�。焦裕禄、杨善洲、谷文昌等同志是县委书记的好榜样，县委书记要以他们为榜样，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，努力成为党和人民信赖的好干部。
——2015年6月30日，习近平在会见全国优秀县委书记时的讲话
要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
——2014年3月18日，习近平听取兰考县教育实践活动情况汇报并发表重要讲话
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